Per innovare l’artigianato

S. Micelli, Fare è innovare: il nuovo lavoro artigiano, Il Mulino, Bologna, 2016, p. 121. Stefano Micelli è parte di quella pattuglia di testa di persone impegnate a divulgare nel nostro Paese le nuove frontiere dell’economia e dell’innovazione. Se Riccardo…

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Alla Rosmini un FabLab per gli studenti e il quartiere

E’ un’ altra buona notizia l’inaugurazione del FabLab nell’Istituto Comprensivo Rosmini del quartiere Aurelio. E’ il primo FabLab aperto al pubblico realizzato in una scuola italiana ed è gestito da Roma Makers, un’associazione tra le più attive nella città. Un…

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I rischi della scuola 2.0 nel libro di Scotto di Luzio

Sicuramente un libro controcorrente quello di Scotto di Luzio. Senza Educazione. I rischi della scuola 2.0, Il Mulino, 2015, p. 136 Uno scritto a tesi, che prende di petto la politica di digitalizzazione dell’istruzione seguita dal Governo partendo da un assunto:…

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Il mio incontro ad Anagni col professore più innovativo d’Italia

“Le nuove tecnologie sono un utilissimo complemento alle risorse tradizionali usate nella scuola e sono uno stimolo alla motivazione, all’impegno e all’apprendimento degli studenti” spiega il prof. Paolo Cutini mentre mi accompagna a visitare i laboratori di informatica e scienze…

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Se a scuola c’è FabLab gli studenti non se ne vogliono più andare

“Il pomeriggio del giovedì, l’unico giorno in cui possiamo rimanere aperti, i ragazzi stanno qui sino all’ultimo secondo. È sempre una lotta con i bidelli per farli uscire. Se potessero rimarrebbero a scuola a dormire”. Questo mi dice la professoressa Maria Punturo dell’Istituto Pacinotti di Roma parlandomi del FabLab – il laboratorio di fabbricazione digitale – che ha promosso nell’istituto scolastico

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Insegnare il coding per dare opportunità ai giovani

Mozione del 12 agosto 2014. PROMOZIONE DI ATTIVITA’ DI PROGRAMMAZIONE INFORMATICA NELLE SCUOLE E DI DIFFUSIONE DELL’UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NEI PERCORSI FORMATIVI E DIDATTICI Qui il pdf per leggere il testo integrale della mozione.

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